среда, 29 октября 2008 г.

Задание № 4

1.Название статьи: "Кто как ходит"
Автор: Б. СЕРГЕЕВ

2.Тема статьи: Сколько нужно ног, чтобы было удобно ходить?

3.Основные тезисы, утверждения:
* У большинство животных четыре ноги.
* Взрослые насекомые передвигаются на шести конечностях.
* Число ног зависит от роста животного.
*Самым большим количеством ног обладают тысяченожки.

4.Ключевые слова (понятия):
* Ноги
* Устойчивость
* Передвигаются
* Рост животного

5.Три вопроса по статье:
* Почему люди, некоторые обезьяны, птицы обходятся при ходьбе всего двумя ногами ?
* От чего зависит количество ног ?
* Кто рекордсмен по количеству ног ?

приношу свои извинения видео пока не будет (у меня не работает эта программа)

понедельник, 20 октября 2008 г.

Работа со статьёй и картинками.

Мы взяли статью "Растения" из Википедии, т.к. только там есть почти все выбранные нами подтемы и даже больше, например разнообразие растений, строение растений, жизненный цикл растений и многое другое.

Основная цель первой статейки является следующей:

Растения - живые организмы и как и всех остальных неизвестно их точное количество.

Ключевые слова, понятия:

Многоклеточные организмы , количество видов, виды растений (деревья, кустарники , трава, лианы, папоротники, мхи, зелёные водоросли)

1. Сколько видов растений существует в мире?

2. Что такое растение?

3. Что включает в себя группа растений?



Все картинки взяты из выше перечисленных статей ( и ключевых слов)

среда, 15 октября 2008 г.

Задание 3



Мы извиняемся за опоздание с выполнением данного задания.

Слайд-шоу.

вторник, 14 октября 2008 г.

Задание No4.

1) название статьи: зачем животным нужны хвосты?
автор: энциклопедия potomy.ru
2)тема статьи:роль хвостов в жизни животных.
3)основные тезисы:1.
Предки позвоночных животных были хвостатыми существами;
2.У животных,которые лазают по деревьям,хвост служит
балансиром,рулём,противовесом.
3.Обитатели воды используют хвост как средство передвижения.
4.В воздухе пернатые отлично по­ворачивают и с помощью крыльев, но
хвост увеличивает маневренность
5.Хвост значительно увеличивает грузо­подъемность птицы.
4)Ключевые слова: хвост-балансир,хвост-протововес,хвост-руль,хвостатые,хвост-двигатель,бесхвостатые,парение,
парение.
5)вопросы:1.Что помогает двигатся рыбам в воде?
2.Что помогает птицам поворачивать?
3.Чем ещё служит хвост у птиц?
4.Кем были предки позвоночных существ?
5.Почему животным ибитающим в траве или кустанниках,хвост является помехой?


воскресенье, 12 октября 2008 г.

Задание 4

1.Название статьи: "А МНЕ ЛЕТАТЬ ОХОТА…"
Автор: М.ФИЛОНОВ

2.Тема статьи: Статья о летучих рыбах.

3.Основные тезисы, утверждения:
1. Рыбы умеют летать.
2. Взлетает летучая рыба броском.
3. Рыбам помагает летать хвост и грудные плавники.

4.Ключевые слова: Хвост, грудные плавники, бросок, планирование.

5.Вопросы: 1. Умеют ли рыбы летать?
2. Какие у рыб есть приспособления для полёта?
3. Какую скорость может развить рыба в полёте?

Слайдшоу



ссылки к картинкам:
www.floranimal.ru/families/4798.html
www.liveinternet.ru/users/2355567/
www.floranimal.ru/classes/2606.html
desktop.kazansoft.ru/wallpaper/3177.html
www.freewallpapers.ru/displayimage-48-6.html
blog.i.ua/user/130167/59544/
zooeco.com/0-ribi00-1-3.html
nauka.relis.ru/30/0205/30205142.htm

четверг, 9 октября 2008 г.

Советы учителя

Для выполнения 4 задания могу посоветовать следующие статьи в журнале "Юный натуралист"
М.Филонов "А мне летать охота", март 2008 г.
Б.Сергеев " Кто как ходит",апрель 2007
М.Филонов "Хвосты всякие нужны",ноябрь 2007
В.Алпатов "Мастера камуфляжа",май 2005
Н Непомнящий "Кровавая комарилья" ,май 2005
на сайте http://potomy.ru/ статья "Если животное вампир?

Способы полёта летающих животных.

понедельник, 6 октября 2008 г.

Этап 4. Работа с источниками.

Этап 4 Работа с источниками. (С текстом произведения, документами, иллюстрациями, и т. д.), разбиение на смысловые части, озаглавливание и т.д.

Уважаемые участники проекта!

На этом этапе вам предстоит работа с изображениями и работа с какой-то одной статьей по темем вашего проекта из Интернета (вам нужно составить развернутый план какой-то одной статьи).

План статьи:
  1. Название статьи. Имя автора. (+ ссылка на нее).
  2. Тема статьи (о чем эта статья?).
  3. Основные тезисы, утверждения (не менее трех).
  4. Ключевые слова (понятия) этой статьи.
  5. Три вопроса по статье.
Создание слайд-шоу:

На уроках информатики вы на этой неделе будете знакомиться с несложными программами, которые позволяют создать слайдшоу для вставки в наш блог. Слайдшоу выполняется при помощи веб-сервиса http://slide.com


И, пожалуйста, не забывайте об авторских правах на изображения! Если вы используете не свои картинки, обязательно ставьте ссылку на сайт, откуда она взята!

Разумеется, вам будет трудно выполнить задание самостоятельно.
Не забудем, что у вас под рукой Интернет и такие сайты, как Википедия.

Критерии оценивания этапа:
1. Создание слайдшоу (3 балла)
2. Описание одной статьи по теме проекта (10 балллов)

Срок выполнения задания 20 октября

четверг, 2 октября 2008 г.

среда, 1 октября 2008 г.